空調(diào)制冷制熱實訓考核裝置

簡要描述：YUY-TM10空調(diào)制冷制熱實訓考核裝置|制冷制熱實驗設(shè)備適合高職院校、職業(yè)學校的制冷技術(shù)、制冷流體機械、家用制冷設(shè)備原理與維修、冷庫與冷藏技術(shù)、制冷設(shè)備維修工（初級、中級、高級）實訓等教學實訓裝置。

更新時間：2025-05-08
產(chǎn)品型號：YUY-TM10
廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家
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制冷制熱實驗裝置

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YUY-TM10空調(diào)制冷制熱實訓考核裝置

一、YUY-TM10空調(diào)制冷制熱實訓考核裝置概述

是根據(jù)教育部“振興21世紀職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”要求，以能力為本位、以就業(yè)為導向，緊密結(jié)合生產(chǎn)實際和職業(yè)崗位的技能要求，按照職業(yè)教育的教學和實訓要求研發(fā)的產(chǎn)品。適合高職院校、職業(yè)學校的制冷技術(shù)、制冷流體機械、家用制冷設(shè)備原理與維修、冷庫與冷藏技術(shù)、制冷設(shè)備維修工（初級、中級、高級）實訓等教學實訓裝置。培養(yǎng)掌握空調(diào)與制冷技術(shù)專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐技能，從事空調(diào)、制冷設(shè)備及系統(tǒng)的技術(shù)升級、改造設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護、維修、技術(shù)管理等方面的技能應用型人才。
實訓裝置也適合技工學校、職業(yè)培訓學校、職教中心、鑒定站/所、制冷類專業(yè)《制冷設(shè)備維修工（初級、中級、高級）》、《家用制冷設(shè)備原理與維修》、《制冷空調(diào)裝置操作安裝與維修》、《小型制冷裝置》、《小型制冷與空調(diào)裝置》等課程。
二、裝置特點
1.系統(tǒng)采用真實的制冷機組（KF-23型整機），與實際教學接軌。整個空調(diào)系統(tǒng)真實完整, 與市場上的遙控熱泵空調(diào)的總體結(jié)構(gòu)、性能*相同。具有制冷、制熱、通風、除濕、溫度、風速選擇、定時、掃風控制、睡眠、自動等功能
2.整套實訓裝置集制冷系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)、故障模擬系統(tǒng)于一體，系統(tǒng)真實完整,結(jié)構(gòu)清晰、緊湊，與實際空調(diào)制冷系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)*，滿足對實訓的要求
3.實訓裝置直觀展示了熱泵型分體空調(diào)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、工作原理，可清楚的看到制冷循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及主要部件的實物，系統(tǒng)還配置有交流電壓表、交流電流表、溫度表、真空壓力表、信號燈及發(fā)光二極管使整個分體空調(diào)系統(tǒng)的實時工作狀態(tài)一目了然；主面板左邊設(shè)有一塊有機玻璃板，透過它可看到空調(diào)器主控板的器件及布局；主面板中間印有控制系統(tǒng)原理圖，并設(shè)有相應測試點；便于教學演示講解及學生對課本知識的理解掌握。此外，管路中設(shè)有視液鏡可觀察制冷劑狀態(tài)；高壓管路為紅色部分，低壓管路為藍色部分。相應部件均有名稱標識
4.裝置設(shè)有室外機部件電氣控制線路接線區(qū)域，可完成對電氣連接、壓縮機繞組判斷等，有利于學生將理論應用于實際，并培養(yǎng)學生實際操作動手能力
5.可模擬故障設(shè)置，學生根據(jù)工藝分析故障可能產(chǎn)生的原因，確定故障發(fā)生的范圍，并進行排故。有利于開展技能鑒定、考核工作
三、技術(shù)性能
1.輸入電源：單相三線 AC220V ±10% 50Hz
2.裝置容量：＜1kVA
3.外形尺寸：1000mm×590mm×1610mm
4.制冷劑類型：R22
5.安全保護：具有漏電壓、漏電流保護裝置，安全符合國家標準
四、設(shè)備配置功能
實訓裝置由控制屏、實訓桌、空調(diào)室外機組、空調(diào)室內(nèi)機組、測量儀表、模擬故障檢測單元、模擬故障箱等組成
1.實訓臺：鋁合金，鋁質(zhì)面板。、防水、耐磨高密度板,結(jié)構(gòu)堅固。帶有兩個帶鎖面板，用于設(shè)置置故障、。裝置背面可觀察制冷系統(tǒng)管路的結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)系統(tǒng)流程圖等，用于模擬空調(diào)機機電氣故障排除和設(shè)置。
2.空調(diào)整機單元1套：包括熱泵型分體空調(diào)所必需的一些部件，如蒸發(fā)器、冷凝器、壓縮機、四通閥等，管路中還設(shè)有控制閥等實訓所必需的部件
3.交流電源控制單元：單相三線220V交流電源供電，交流電壓表1只，測量范圍０～250V,用于監(jiān)測電網(wǎng)電壓；交流電流表1只,測量范圍０～10A，用于觀測系統(tǒng)啟動電流及監(jiān)測系統(tǒng)正常工作電流，漏電保護器控制控制屏總電源，控制屏的供電由鑰匙開關(guān)控制
4.制冷系統(tǒng)壓力檢測單元：提供2只真空壓力表，測量范圍分別為-0.1～1.5MPa、-0.1～3.5MPa,可顯示系統(tǒng)工作時低壓側(cè)和高壓側(cè)的壓力
5.溫度檢測單元：提供4只溫度表，采用PT100傳感器，三位半數(shù)顯，分別測量進風口溫度、出風口溫度、冷凝器溫度和蒸發(fā)器溫度
6.模擬故障設(shè)置：模擬故障設(shè)置多元化，制冷故障設(shè)置有蒸發(fā)器臟堵、冷凝器臟堵、毛細管臟堵、毛細管冰堵；電氣故障設(shè)置類型有電源電路、溫度傳感電路、驅(qū)動電路、壓縮機保護電路、室內(nèi)風機調(diào)速電路等故障點。
7.故障設(shè)置排隊系統(tǒng)：本實驗裝置設(shè)置了多達34個故障，包括了空調(diào)機能出現(xiàn)的各種故障現(xiàn)象，由教師控制區(qū)設(shè)置故障，學生根據(jù)說明書來排除，
五、電路故障說明
1.斷開N2線圈：模擬變壓器T的副邊N2開路，整機不工作
2.斷開橋式整流橋堆：模擬橋式整流橋環(huán)+12V無輸出，整機不工作
3.斷開7805穩(wěn)壓塊輸出：模擬7805穩(wěn)壓塊壞+5V無輸出，整機不工作
4.斷開紅外接收管1腳：模擬紅外接收管無電源輸入，不能遙控
5.斷開X105溫度傳感器電阻：模擬室內(nèi)環(huán)境溫度很高，可制冷不能制熱
6.斷開IC1的P13腳：模擬IC1的P13無信號輸出
7.斷開IC1的P12腳：模擬IC1的P12無信號輸出
8.斷開IC1的P11腳：模擬IC1的P11無信號輸出
9.斷開IC1的P10腳：模擬IC1的P10無信號輸出
10.斷開IC1的P15腳：模擬IC1的P15無信號輸出
11.斷開IC1的P14腳：模擬IC1的P14無信號輸出
12.斷開IC1的P24腳：模擬IC1的P24無信號輸出
13.斷開IC1的P23腳：模擬IC1的P23無信號輸出
14.斷開IC1的P22腳：模擬IC1的P22無信號輸出
15.斷開IC1的P21腳：模擬IC1的P21無信號輸出
16.斷開IC1的P25腳：模擬IC1的P25無信號輸出
17.斷開IC1的P20腳：模擬IC1的P20無信號輸出
18.斷開步進電機兩組線圈：模擬步進電機兩組線圈開路
19.斷開步進電機兩組線圈：模擬步進電機兩組線圈開路
20.斷開IC2的P16腳：模擬IC2的P16無信號輸出
21.斷開IC2的P15腳模擬IC2的P15無信號輸出
22.斷開IC3的P14腳模擬IC3的P14無信號輸出
23.斷開IC3的P13腳模擬IC3的P13無信號輸出
24.斷開IC3的P12腳模擬IC3的P12信號輸出
25.斷開IC3的P11腳模擬IC3的P11無信號輸出
26.斷開IC3的P16腳模擬IC3的P16無信號輸出
27.斷開IC3的P15腳模擬IC3的P15無信號輸出
28.斷開繼電器RY4線圈：模擬繼電器RY4線圈壞，輔助不起作用
29.斷開繼電器RY2線圈：模擬繼電器RY2線圈壞，室外風機不轉(zhuǎn)
30.斷開繼電器RY7線圈：模擬繼電器RY7線圈壞，室內(nèi)風機低速時風機不轉(zhuǎn)
31.斷開繼電器RY6線圈：模擬繼電器RY6線圈壞，室內(nèi)風機中速時風機不轉(zhuǎn)
32.斷開繼電器RY5線圈：模擬繼電器RY5線圈壞，室內(nèi)風機高速時風機不轉(zhuǎn)
33.斷開繼電器RY1線圈：模擬繼電器RY1線圈壞，壓縮機不工作
34.斷開繼電器RY3線圈：模擬繼電器RY3線圈壞，電磁四通閥不工作
五、制冷系統(tǒng)實訓項目
初級技工基本技能實訓
制冷系統(tǒng)工具的基本操作
制冷系統(tǒng)管件焊接
制冷系統(tǒng)的檢漏
制冷系統(tǒng)的抽真空與充注制冷劑R22
中級技能實訓（設(shè)計、安裝、調(diào)試及檢修）
KF-23型空調(diào)主控板電路原理
空調(diào)電器元件的測量及系統(tǒng)運行
KF-23型空調(diào)器故障與分析
空調(diào)檢測與故障分析